7月3日，主题为“创新引领 科学筑梦”的同济大学2023年中学生科技夏令营开营仪式在同济大学四平路校区举行。同济大学副校长童小华、上海市复兴高级中学校长陆磐良、同济大学第一附属中学校长张哲人，同济大学附属实验中学校长邵学文、同济大学附属新江湾城实验学校校长徐翔，以及同济大学学研工部、科研管理部、基础教育办公室、团委、土木工程学院等部门负责同志出席开营仪式。
开营仪式
同济大学托管县中——柳州市三江县三江中学的10名高中生与同济大学第一附属中学、上海市复兴高级中学同济实验班、同济大学附属新江湾城实验学校、同济大学附属实验中学（含分校）的233名中学生共同参加夏令营，不仅提升了两地学生们的创新能力、合作能力、思维能力和动手能力，也大大提高了县域基础教育办学水平。
持续深化县中托管，助力培育创新人才
7月2日，三江中学的10名高中生跟着2名带队老师抵达上海，来到了向往已久的同济大学，对于这10名来自大山里的优秀淳朴的孩子来说，这次夏令营不仅是一次播种希望、启迪思考的筑梦启航之旅，也是一次增长见识、开阔视野的蜕变之旅。
开营仪式现场
三江中学高一学生石顺月是第一次来到上海，也是第一次走进同济大学，“校园里的建筑非常奇特，比我们那里要高大很多。”她好奇地仔细打量着校园内各式建筑。石顺月表示，今年同济大学的老师定期到三江中学开展讲座，老师们深厚的学识和专业的授课不仅让自己增长了知识，同济大学也成了自己的高考心仪的学校，这次夏令营是一次盼望已久的机会。
同学们参观同济大学校史馆
今年以来，同济大学基础教育办公室结合学校工作方案，联合相关学院及附属学校，深度谋划，精准对接，扎实推进三江中学县中发展。同济大学持续推进县中的托管工作走深、走细、走实。2月，同济大学赴三江中学开展工作调研，对接落实帮扶工作。3月，同济大学选派了同济大学第一附属中学管理骨干挂任三江中学常务副校长，协助学校强化和完善管理工作；选派了同济大学物理科学与工程学院青年教师担任物理课程教师和校长助理，协助学校开展中学生科技创新活动。
三江中学、贵州大方一中师生与同济大学师生合影
据了解，除了围绕教师队伍建设、人才培养和提升教学质量等方面持续做好县中托管帮扶工作，组织开展学生暑期科技夏令营以及“思政一体化”同课异构说课等工作也是同济大学针对托管县中的工作重心，让优秀的人才利用假期走出大山，走进充满科创氛围的大学校园，拓展科学视界，培养前瞻性思维。
开放式教学、互动式学习，激发兴趣付诸实践
本次同济大学科技夏令营课程的顶层设计是以研究性学习、项目式学习模式的创新教育为主，通过开放式教学与互动式学习的方式，为学生提供集中交流平台，而不是被动式授课。在交流中增进思考，在思考中才能发现和提出问题。
学生参观同济大学
本届科技夏令营为期6天，主要包括四大板块：一是特色课程及专题学术报告。邀请同济大学专家围绕工程概述、先进制造、土木工程、环境工程和人工智能等模块开展特色课程及高端讲座。二是参观实践及科普体验。参观科研实验室及科普基地，开展低碳生活、数字校园等体验，参加人工智能论坛等。三是课题项目研究性学习。重点围绕智能制造、信息技术和低碳环保等方向，结合项目设计、系统建设、创意转化、交流讨论和团结协作等方式开展研究性学习，通过体验式和小组协作学习等方式获取知识、建构知识。四是交流讨论。结合创新教育、科技项目及课题、课程学习与课题建设、参观实践收获等方面开展交流讨论。
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