滨州医学院深入学习贯彻落实党的二十大精神和党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署和工作要求，把做好毕业生就业工作摆在更加突出的位置，全面落实“一把手”工程和“一盘棋”工作机制，推动多主体参与、多层次育人、多类别服务“三多”协同发力，全力促进毕业生高质量就业、充分就业。
一、打造多主体参与机制,协同培树学生正确就业观
学校重视发挥二级学院理事会办学的资源优势，与多家医药企业、医疗单位联合开展专业教育，在校企合作、产教融合中增加学生对本专业的认同感，协同培养学生树牢正确的就业观念。一是坚持“走出去”，推进专业认知教育进企业行业。突出应用型人才培养定位，与行业企业开展全方位、深层次的合作与交流，从入学之初就把进入行业企业现场教学纳入专业教育规划，着力构建“以社会需求为导向、以互惠共赢为基础、学院主动为行业企业服务、行业企业积极参与办学”的校企合作长效机制，实现人才培养的入口、过程、出口诸环节全部与行业企业零距离接轨，把学生培养成为受行业企业欢迎的高素质应用型人才。二是坚持“请进来”，邀请企业家进校园开展创新创业教育。围绕学生关注的学业、实习、就业、创业等问题，邀请企业家、校友等开展授课讲学，把实践中最鲜活的实践案例带进课堂；同时充分利用企业资源，为学生创新创业提供广阔沃土，推动校内“小课堂”与社会“大课堂”相结合。三是坚持“校企联动”，共同申报供需对接就业育人项目。通过持续深入实施企业与高校的产教融合、校企合作，有效推动人才培养与就业有机联动、人才供需有效对接。2022年学校与青岛金域医学检验实验室有限公司、山东新时代药业有限公司联合申报供需对接就业育人项目入选教育部第二期供需对接就业育人项目。
二、构筑多层次育人平台,协同提升学生高质量就业力
学校不断深化人才培养模式改革和教育教学改革，强化内外联动协作，推进产教学研协同发展和实习实践工作，着力提升学生的综合素质和专业技能，夯实学生高质量就业的“内核”基础和就业竞争力，以高质量的人才培养质量促进毕业生高质量就业。一是深化人才培养改革，构建校企协同育人体系。坚持应用型人才培养的标准和要求，实施“前期趋同、后期分化”人才培养模式，实现“一体化、多实践、强能力”的人才培养目标；与荣昌生物共同打造“2.5+1.5卓越生物班”，与润中药业、东诚药业联合培养“3+1精锐药学班”等，通过校企合作协同育人，有效提升学生的专业素质和能力。二是深化教育教学改革，打造“序贯式”实践教学模式。坚持以目标导向、需求导向为原则的分类指导、分类帮扶策略，推动“序贯式”实践教学模式，从入学到毕业，分年级分阶段确定学生参与科研活动，确保学生从课堂实验学习到实验操作再到创新、实践能力培养环节的连贯性和系统性，培养学生的创新思维、科研思维、实践能力。三是聚焦就业竞争力，实施就业能力精准提升工程。通过联合企业行业打造“求职训练营”、开展校园模拟应聘大赛暨企业校内招聘宣讲活动、“岗位点对点、职位初体验”暑期社会实践、探访企业夏令营等活动，架起学生与企业行业沟通的桥梁，让学生提前了解企业行业的用人需求，有针对性提高就业能力，合理规划职业生涯；让企业行业能够走近校园、走近学生，了解高校教育状况，有针对性优化人力资源需求，达到学生实现自身价值和促进行业企业发展的双赢。
三、做实多类别问需服务，协同推升学生高质量就业质效
学校坚持精准施策，不断健全就业帮扶服务机制，深入了解每一位同学的学业规划、职业需求、毕业去向，根据学生个人需求，针对性的开展有“力度”、有“温度”的就业辅导与帮扶，着力推升学生高质量就业质效。一是强化市场思维，深入开展访企拓岗活动。先后组织职工和毕业班学生前往山东丰金生物医药有限公司、石药集团百克（山东）生物制药有限公司、荣昌生物医药园区、烟台东诚药业集团股份有限公司、山东隽秀生物科技有限公司等企业考察，了解企业用人情况，拓展学生择业需求。二是强化务实服务，举办校园供需双选会。邀请200多家用人单位进入校园，与学生面对面交流，搭建用人单位和毕业生对接交流的平台，促进毕业生更加充分更高质量就业。三是强化育人根本，通过回访反馈优化培养方案。通过开展系列调查问卷、面对面座谈、实地参观考察等方式，深入了解毕业生对工作岗位的适应情况、满意度以及企业行业对学校就业工作、专业建设与人才培养的意见和建议，及时优化调整人才培养目标、培养方案、毕业课程体系、课程建设、教学目标评价体系等，稳步提高应用型人才培养质量。
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