學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，我省各高校積極行動，對主題教育進行動員部署，把調查研究貫穿主題教育全過程，着力解決師生最關注、最直接、最現實的問題，确保調查研究取得實效，推動主題教育走深走實。
鄭州大學往“實”處抓調研，對标一流凝聚共識。組織黨員幹部撲下身子、帶着問題沉到一線真調研、真解決問題。針對問題選課題。學校領導圍繞一流學科建設、幹部隊伍建設等16個方面問題，确定“構建研究型大學治理體系”等24項課題；針對一級學科全而不強等問題，舉辦4次調研工作會；針對機構設置不盡合理、體制機制亟待健全等問題，開展專項調研。撲下身子走基層。學校領導帶頭深入校内各單位，摸實情、查症結、理對策；對标國内高水平大學，學理念、找差距、謀發展。成果轉化求實效。召開調研成果交流會，謀劃改進舉措，制定《一流建設體制機制改革方案》《機構設置“三定”方案》。
洛陽師範學院堅持問題導向，在調查研究中答好“務實考題”。着眼學校内涵建設和高質量發展等難點堵點，科學制定《主題教育調查研究工作方案》，确立41個調研題目，校級領導幹部每人選擇2-3項、中層幹部每人選擇1-2項開展調研，全校共形成308項調研題目。校級領導幹部以上率下，帶着問題走訪省内高校、市屬中小學、學校各基層單位、食堂等場所60餘次；中層幹部先後有470餘人次圍繞人才培養工作、高質量就業等，提問題、找原因、謀良策。目前，已解決調研中發現的即辦即改問題百餘項，形成調研成果轉化清單3個。
安陽師範學院将目光聚焦于“事業高質量發展”，将力量集中于“核心指标”，通過解決學校發展中的重大難點問題，提升推動學校發展。圍繞學校“特色辦學”這一核心指标，主動将彰顯甲骨文辦學特色作爲領導班子領題調研的重要内容，積極推動甲骨文特色辦學再上新台階再上新水平，政策上給予支持，資金上進行傾斜，持續加強“甲骨文信息處理”教育部重點實驗室、甲骨文信息處理特色骨幹學科建設，不斷提升甲骨文大數據平台“殷契文淵”的影響力，積極推動與騰訊科技開展甲骨文數字合作，着力推進甲骨文活化利用藝術中心項目建設。圍繞“碩士學位授權點擴容增量”這一重點工作，學校将其作爲一項重要調研内容，聚焦關鍵核心指标，精心做好申報前期工作，力争實現碩士學位授權點有較大的擴容增量。
河南城建學院緊緊圍繞學校改革發展重大問題和師生急難愁盼問題，中層以上領導幹部已形成9大類124項調研課題。堅持過程導向，躬身實踐解決問題。學校領導積極推進碩士學位授予單位建設工作和校地校企合作高質量發展，召開碩士學位授予單位申報工作推進會，赴北京建築大學、河南科技大學、河南工業大學、中原工學院等兄弟院校考察交流，分别與中國平煤神馬集團、魯山縣政府共建綠色低碳産業研究院、新材料與先進裝備制造産業研究院，穩步推進碩士學位授予單位建設工作，積極拓展校地校企合作。
平頂山學院制定學校《關于大興調查研究的實施方案》，圍繞省委“兩個确保”“十大戰略”的實踐情況，圍繞學校“十四五”事業發展目标的落實情況，圍繞師生員工關切、社會關注的問題開展調查研究，學校領導帶頭深入調查研究，采用召開工作務虛會、實地走訪、外出考察交流等方式，廣泛接觸二級單位負責人、師生員工和企事業單位，了解所思所需、傾聽意見建議，形成22個學校調研課題，涵蓋黨的創新理論、全面從嚴治黨、落實立德樹人根本任務、事業改革發展、增強師生獲得感等五大方面，覆蓋學校發展和師生員工關注的各個重要領域。
河南牧業經濟學院黨委領導班子堅持“不唯書、不唯上、隻唯實”， 眼睛向下、腳步向下，撲下身子、沉到一線，在基層一線吹響調查研究“沖鋒号”。深入處室、教室、宿舍、餐廳、田徑場、實驗室等地，采用随機走訪、個别訪談、師生座談、問卷調查等方式，圍繞教學科研、管理服務、育人環境及重點項目推進情況等學校發展的關鍵核心問題開展專題調研，問計于師生，問計于實踐，勇于揭開疑點、戳到痛點、解決難點，真正做到彙師生之智，解師生之憂，聚發展之力，用心用情用力把解師生之難、暖師生之心做到師生心坎上，讓師生真正感受到親民愛民的溫度，切實将調查研究過程作爲理論向實踐運用轉化的過程，作爲激發工作動力與創新活力的木本水源，爲推動學校事業高質量發展壘土成台。
河南财政金融學院聚焦決戰決勝本科教學合格評估、師資隊伍、黨建思政、科研服務等重點工作，學校領導班子成員帶頭深入到基層一線，采用座談訪談、随機走訪、問卷調查等形式，紮實開展調查研究，全面掌握第一手資料，查實找準存在的突出問題，剖析問題根源和症結所在，提出有針對性、指導性、操作性的意見建議，破解發展難題，推動高質量發展。其他校領導班子成員、各中層領導班子分别結合分管工作實際，深入師生、企業一線開展專題調研，剖析明确合格評估、黨建思政、教學科研、管理服務等方面存在的難點問題，列出問題清單、責任清單、任務清單，列出解決措施、責任單位、責任人和完成時限。
鄭州财經學院聚焦主題教育要達到的五個目标和着力解決的六個突出問題，着力推動調查研究見行見效。制定印發《學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育調查研究工作實施方案》。校領導班子成員結合分管工作，赴二級學院、職能部門開展調研，深入師生問計問需，共提交15項調研選題，16項民生事項；各二級學院黨總支聚焦教學科研和管理服務一線開展專題調研，共提交17項調研選題，64項整改清單，做到謀實招、幹實事、求實效。
河南交通職業技術學院将調查研究與成果轉化相結合，突出知行合一，促進學生高質量就業。學校聚焦師生關注的民生問題，建立14個調研清單，班子成員深入各院系部門、企業等開展調研工作，開拓學生就業渠道。學校黨委書記、校長率先深入鄭州宇通集團、捷安高科等企業調研校企合作、學生就業等工作，促成兩個産業學院挂牌成立，承辦2023年河南省退役大學生士兵就業專場雙選會暨河南交院夏季校園雙選會，爲退役大學生士兵和學校畢業生提供就業崗位1.6萬餘個。
河南應用技術職業學院深入師生做調研。學校黨委書記和校長以實地查看、座談交流、跟班聽課等形式深入實習企業、建設現場、教學一線開展調查研究。學校部門領導根據自身崗位職責，走進院（部）、班級、社團傾聽師生心聲。全校共建立調查研究清單22項，逐一明确責任人、責任部門和完成時限。學校聚焦師生關注的熱點問題，建立民生事項清單14項。面對一校兩地三校區的辦學實際，爲解決鄭州校區教職工到開封校區授課期間住宿問題，學校積極推進教師公寓的建設工作，确保新學年投入使用。持續推進“訪企拓崗促就業”專項行動，實地考察對接行業企業134家，全面促進就業工作提質增效。修訂完善職稱評審、崗位等級晉升、部門績效考核、師生競賽激勵等制度，建立健全科學合理的内部治理機制，充分激發師生員工的工作熱情和創造活力。
（新聞辦 綜合）
評論0