国家智慧教育平台是实施教育数字化战略行动的重要举措。潍坊市在推进国家智慧教育平台应用的实践中，坚持“应用为王、服务至上”理念，突出效果导向，形成了“四位一体”的推进路径。
一、党政主导，多方协同
潍坊市委、市政府高度重视国家平台对促进教育高质量发展的数据引擎作用，将推动国家平台应用纳入智慧城市建设版图、民生实事和教育事业发展总体方案，成立专门工作领导小组。同时，潍坊市先后印发《关于组建潍坊市教育数字化行动工作专班的通知》和《关于完善全市教育数字化工作组织体系的通知》，市县两级全部成立由教育部门主要负责同志任组长的教育数字化工作专班，全市1062所中小学校长全部担任校级教育首席信息官。建立联动协同机制，市级做规划、出方案，县级做衔接、促推进，学校抓应用、促创新，教育系统内部一体化推进，形成市县校三级同频共振、同向发力、齐抓共管的工作格局，促进国家平台广泛应用。
二、专家引领，规划先行
印发《国家智慧教育平台应用潍坊试点实施方案》，按照“全市试点、整体推进、区域统筹、迭代推广”的基本思路，研究确立完善基础环境、强化培训指导等9项重点任务，挂图作战、压茬推进，确保各项任务高效有序推进落实。以研学、讲座等形式引入合作高校、专家团队等智库资源，遴选、培育、组建“专家型+骨干型+胜任型”三级专家队伍，其中，市级组建专家型核心团队1个，成员33名；县级组建骨干型应用讲师团队15个，成员300名；学校层面组建2124人的胜任型教师队伍，实现每所中小学均有1名应用带头人和1名技术明白人，指导提升应用实效。将国家平台应用列入市教育局党组会议“会前一讲”重要内容，推动教育干部理念转变；选派25名骨干教师到各县市区分享平台应用经验，引导师生和社会各界正确理解、充分认同和科学应用；创设线上“智享讲堂”“信息化大家谈”等社群化学习平台，推送平台应用宣传内容29期，推介应用典型35个。
三、应用驱动，融合创新
融合本地资源，扩大资源供给。2021年，潍坊市投入3000万元分三期建设潍坊教育云平台；2022年，国家平台上线后，潍坊积极推动国家、省、市、县四级平台综合应用，实现与54个平台的“一号认证，全网通行”。在充分应用国家平台的基础上，补充适宜的本地特色资源，定制开发名优师云课堂11427节，单个视频最大播放量达604万次，视频总播放量2.18亿次。融合教学教研，在全市推广“双师课堂”教学模式、“一观、二研、三备”教研流程和“拿来用”“转化用”“创新用”的资源应用模式。融合课后服务，利用国家平台“教师研修”等板块内容，鼓励、引导教师提高作业设计水平；利用平台的“课后服务”板块，丰富学校的课后服务资源，增加课后服务项目，提高课后服务水平，实现减负提质增效，助推“双减”落地。融合乡村振兴，充分运用国家平台资源，引导优质学校与薄弱学校“线上结对、网上帮扶”，全市建成“三个课堂”1308个，其中专递课堂365个，名师课堂692个，名校网络课堂251个，以“互联网+”助推了区域优质教育资源配置均衡。
四、典型带动，评价保障
建立典型引领机制，组建8个平台应用研究共同体，围绕教师研修、双师教学、自主学习等开展课题研究、项目研究，探索形成平台应用的新场景、新模式、新策略。2022年，遴选27所智慧校园示范校、32所教育数字化先行校、58所国家平台应用典型学校，积极承办山东省胶东五市的国家平台应用交流活动，典型辐射带动全市学校国家平台应用水平提升。建立考核评价机制，将国家平台应用纳入对县市区年度重点教育事项督导评估，制定《潍坊市智慧校园评价标准》，将平台应用情况列为智慧校园示范校、数字化先行校、信息化教学实验校评选认定的核心指标，并作为对信息化教学名师培养人选遴选、考核的重要指标。
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