山东水利职业学院深入落实国家教育数字化战略行动，聚焦数字、管理、应用、服务四个方面，以“四个一”数字化构建智慧校园现代化，加快推进数字赋能的教育教学、资源供给和治理体系改革，全面提升校园智慧化、信息化水平，着力以教育数字化促进教育现代化。
一、完善校园“5G+MEC”一张专网，赋能智慧化教育教学
升级改造校园主干网络和核心设备，扩充网络出口带宽，打造“低延迟、高并发、能感知”的网络传输环境。在5G信号校园全覆盖基础上，利用边缘计算技术，将5G校内化使用；建设校园全光网络，部署Wifi6标准的无线网络，建成可扩展的校园智能物联网平台，为智慧校园现代化管理应用奠定基础。基于物联网技术，改造教室、实验实训等场所的信息化环境，搭建统一平台和交互系统，配备无感知考勤系统、智能班牌等设施，建成具有沉浸式、异地同步、分组教学等功能的智慧型教室和实训场所，提高教与学的效率和质量。
二、构建消除“数据孤岛”一个中台，打造共享共生数据链
建立集数据快速评估、数据质量检测、数据质量量化监控、数据质量报告、各类数据库管理于一体的数据中台，通过接口采集、库表采集、文件采集等方式，将教育教学、学生管理、产教融合、实习实训、就业创业、职业培训等教育信息化应用产生的大量数据以采集的形式汇入中台，强化数据服务，有效实现各应用数据的交换、共享，跨越“数字鸿沟”消除“数据孤岛”。通过数据清洗、转换、对比、去重等，去除无效数据，完成异构数据的集成与整合，形成有效的数据资产。作为智慧校园由底层平台向智慧应用过渡的“中间件”，为其他所有的业务系统提供准确的、一致的数据，使得数据在各个部门之间有效地流通、共享与利用，解决“数据孤岛”问题，构建共享共生数据链。
三、打造校园“数据管理”一朵云，构建全场景智慧教学环境
按照“集约高效、共享开放、安全可靠、按需服务”的原则，以“云网合一、云数联动”为构架，建设“开放、集成、集约、简约”的云桌面系统，在现有服务器资源的基础上，将服务器、存储、平台、软件等硬软件资源池化，实现教学资源的充分利用、统一管理和灵活配置，同时也提供统一的算力和存储资源服务，逐步实现学校数据管理“一朵云”，极大地降低学校基础硬件设施投入，缓解技术人员不足，进一步释放数字化生产力。师生可通过云桌面系统轻松、精准获取教育教学资源，通过高效管理，实现移动办公、教学随时、数据随行，为师生带来全场景智慧流畅教学体验。
四、搭建校园“安全防护”一面墙，筑牢网络安全壁垒
成立网络安全和信息化建设领导小组，做到统一领导、分级负责，责任层层落实到人，同时建立健全网络安全管理体系，发布《网络与信息安全管理规定》等一系列规章制度，提升了网络安全协同管理水平。增强网络安全防范能力，构建了由堡垒机、vpn、威胁潜伏探针、安全感知系统、下一代防火墙、上网行为管理、负载均衡等组成的高效网络信息安全体系，实现了全系统等级保护定级，全天候运维保障服务，全方位运维保障监控。强化日常安全管理，加强常态化巡检工作，保证网络7×24×365运行不间断，购置远程安全评估系统，排除隐患、堵绝漏洞，营造了稳定安全的网络环境。加强网络安全过程管控，将网络安全工作同内控工作有机结合，加强过程管理，辨别各项工作流程的关键节点，确保流程留痕，并纳入学校基础数据库，实现了流程控制自动化，对过程中的违规操作与风险点进行监测预警，保障了各项信息安全流通。
学校将以职业院校数字校园建设试点院校为契机，推动学校信息化改革，辨识智慧校园生态体系广度，不断完善校园信息化环境，提高学校网络安全和管理效率，进一步提升师生素养能力，，建成“全面感知、深度融合、多维服务”的数字孪生校园。
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