近日，在2023年“组团式”援藏教育管理人才培训班上，福建教育组团做经验交流发言。此次培训班由西藏自治区教育厅组织，全国对口支援西藏17个省（市）教育组团代表近200名管理人才参会，福建、广东、山东3个省做经验交流。
福建教育组团落实立德树人根本任务，以铸牢中华民族共同体意识为主线，践行“跨越山海，共赴热爱”的援藏理念，积极融入，助力昌都市教育高质量发展。一是以临时党支部为堡垒，打开教育援藏新局面。持续推动党建引领“两个融合”，深化福建教育援藏团队与卡诺区第二初级中学深度融合，促进援藏团队内部深度融合；定期组织理论学习，注重过程监管，完善考评机制，持续强化队伍建设，为圆满完成援藏各项工作任务奠定了坚实基础。二是以优质资源为依托，促进昌都教育改革发展。落实“组团式”教育援藏“以省包校”机制，深入开展福建优质教育资源共享、骨干教师跟岗和短期培训、远程教育交流。三是以名师工作室为平台，创新培养帮扶新模式。以援藏骨干教师和受援地骨干教师为主体，以福建各地市领衔名师为引领，创设闽昌名师工作室，从教学教研、师资培养等方面入手，深入实施“青蓝工程”，做好“传帮带”，实施“影子培训”，扎实打造受援学校“三个基地”。四是以情感交流为纽带，共筑民族团结共同体。援藏教师用心、用情，用实际行动走进学生，深入农牧民家庭进行家访；开展公益助学，2022年累计为师生捐赠助学金及学习生活物品价值近500万元。五是以师生幸福感为导向，打造受援学校新面貌。根据受援学校发展和师生实际需求，完成校园文化提升、新设理化生实验室、学生教室改造等项目。积极协调福建省担当者行动教育基金会、上海大朴资产、兴业证券慈善基金会为福建援助的昌都四县区农牧区中小学争取阅读提升计划项目资金近200万元，助力昌都市书香校园建设。
下一步，福建教育组团将深入贯彻落实“组团式”教育援藏工作要求，重点围绕昌都教育改革重点和高质量发展需要，充分发挥教育援藏桥梁纽带作用，开展福建优质教育资源共享，推动福建与昌都中小学结对帮扶，持续拓展多方资源，加大对昌都教育发展支持力度，努力书写闽昌教育交流合作新篇章！
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