劳动教育是新时代党对教育的新要求,是“五育并举”的重要组成部分。一直以来,呼和浩特市第一中学(以下简称:呼市一中)积极推进劳动教育,将落实劳动教育纳入人才培养全过程,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
为贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,呼市一中精心筹备,根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》结合地区、学校特点,开展了系统的考察探究实践活动、社会服务实践活动、设计制作实践活动、职业体验实践活动以及除常规教学外的其他实践活动,并根据实际设置了以农事劳动为核心的特色劳动教育内容,以“采摘节”“发酵节”等活动,让劳动内容更丰富,实践效果更明显。
为了让学生更好的农事劳动实践,在学校的大力支持下,学生处、年级组带领年级班主任团队,共计开垦了6亩多土地供学生进行农事劳动实践活动,每个班级分配责任田,经专业老师的指导,由学生按计划分成4个畦子。
学校以班级为单位,班级成立劳动小组,各组轮流进行劳动,利用活动课时间每周进行2次左右集体劳动,班主任进行悉心的指导,各班种植了甘蓝,尖椒,青椒,西红柿,圣女果,黄瓜,茄子,豆角,葵花,玉米等品种。翻地、平地、浇水、施肥中,学生们懂得事成必先有基;播种、搭架、掐枝、采摘中,同学们明白业立必合规;在收获后的分享中,大家感受到分享与收获的快乐。
同学们在专属农事劳动基地里与大自然进行亲密的接触,在识五谷的过程中感受“喜看稻菽千重浪”的丰收美景,通过实践,体会一粥一饭的来之不易,意义非比寻常。
为了更好将农事劳动实践与各学科结合,每年的7月、8月,呼市一中生物教研组老师集中力量举办有生物特色的学生实践活动,以“劳动实践做美食,发酵食品展魅力”为主题的发酵活动成为了校园劳动教育的亮点。该活动涵盖泡菜、酸奶、果酒果醋、精油等学生制作项目,涉及选修一高考考纲典型考点知识,亦增添诸多传统发酵方式上的创新点,营造了浓郁厚实的生物学习和劳动相结合的氛围,丰富、陶冶了师生的精神世界。
泡菜、果醋、酸奶的制作,不仅是生物学科与劳动教育的结合,更是在劳动中收获书本知识的过程。活动不仅使学生在劳动中学习生物、在学习生物中劳动,充分的以学生为主体、发挥学生的主观能动性,更让学生最终切身体会通过自身劳动收获成功的魅力。
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来源:内蒙古自治区教育厅
编辑:孙雪滢
校审:包革命 李云峰 郝文婷
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