陕西省深化新时代教育评价改革工作推进会召开

      刘建林指出，习近平总书记高度重视教育事业，亲自谋划、亲自部署、亲自推动教育评价改革，作出重要指示批示，为深化新时代教育评价改革指明了前进方向，提供了根本遵循。《深化新时代教育评价改革总体方案》印发两年来，陕西省教育发展体系、质量建设体系逐步形成，教育评价的指标体系逐步健全，科学的教育政绩观逐渐形成，全社会对教育价值的认识不断深化，教育评价改革的良好氛围和工作格局已经形成。

      刘建林强调，要以时不我待的紧迫感、责任感和使命感，不断深化新时代教育评价改革。一是突出“科学履责”，完善党委和政府教育工作评价。全面加强党对教育工作的领导，健全完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，推进各级政府科学履行教育职责。全面深化思想政治教育，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。二是坚持“立德树人”，完善学校评价。改进幼儿园评价，落实幼儿园保育教育质量评估指南，做好保教质量评估；落实义务教育学校办学质量评价标准，完善义务教育质量评价结果运用机制；落实国家普通高中办学质量评价标准，推进普通高中育人方式改革、课程改革。健全职业学校评价，推进现代职业教育体系建设改革。深化高等学校分类评价，改进本科教育教学评估和学校评估，引导高校加大“双一流”建设步伐，抓好有组织的科研和科研成果转化，深入实施“三项改革”10条措施。三是紧盯“育人使命”，完善教师评价。坚持师德师风首要标准，深入实施师德师风建设三年行动计划，落实教授为本科生授课制度，深化“双师型”教师队伍建设改革，探索教师教学述评制度，改进高校科技人才评价。四是注重“全面发展”，完善学生评价。健全综合素质评价，注重德智体美劳过程性评价，完善中小学生综合素质档案建设和使用方法。严格学业标准，健全过程性考核与结果性考核有机结合的学业考试，中小学抓好学生学业水平考试，高校要着重考察学生的科学精神、系统思维、创新意识和实践能力，做好学位论文抽检工作。深化考试招生制度改革。五是打好“组合拳”，全力推动教育评价改革。持续加强学习宣传，分层分类开展专题培训、研讨。开展优秀案例评比活动，及时总结形成可复制可推广的经验做法。开展调查研究，完善专家库，组织评估验收。在各类评价、评估、评审中加强党风廉政监督，抓好干部作风能力提升年活动，用心用情用力解决群众急难愁盼的教育问题，开展专项督导，强化督导“长牙齿”的作用。

      会上，王树声传达学习了习近平总书记关于教育评价的重要论述及全国教育评价改革推进会精神。他强调，一要切实提高政治站位。深刻领会党中央战略意图，认真贯彻省委、省政府和教育部工作要求，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，发展素质教育，以高度的政治自觉系统推进教育评价改革。二要抓实抓细试点工作。对标试点要求，坚持问题导向、目标导向、成果导向，强化过程管理，跟踪进展情况，把控项目质量，找准各级各类教育的突破点，形成一批典型经验和创新做法。三要持之以恒推动改革。从国家战略需求看教育、从经济社会发展要求看教育、从国际国内和区域竞争格局看教育、从推动师生全面成长成才看教育、从人民群众真实感受看教育，深入调查研究，敢闯敢试、真抓实干，持续推动教育评价改革落地落实。

      会上，西安市教育局、渭南市教育局、碑林区教育局、凤县教育体育局、西北大学、陕西铁路工程职业技术学院等6家单位作交流发言。

      会议采取视频方式召开。在省委教育工委、省教育厅设置主会场，各地各有关学校设置分会场。各市、县（区）教育部门班子成员及科（室）负责同志，各省属高校、省属中等职业学校班子成员及处（室）负责同志，省委教育工委、省教育厅领导和机关各部（处）室，直属单位主要负责同志参加会议。