河南水利与环境职业学院高度重视精神文明建设工作，将精神文明创建作为落实立德树人根本任务的重要抓手，对照省级文明校园标准，守初心、筑同心、怀仁心、强信心，促使师生文明素养显著增强，校园环境明显改善，办学水平大幅提升。
守初心：实施党建引领工程，强化领导班子建设，让文明创建“强”起来。把精神文明建设与“不忘初心、牢记使命”主题教育活动、党史学习教育和“能力作风建设年”活动紧密结合起来，切实担负起立德树人的神圣使命；把精神文明建设作为“一号工程”列入重要议事议程,贯穿各项工作始终，制定实施方案，明确责任分工，形成了上下联动、齐抓共管的创建工作格局；把精神文明建设与学校事业发展结合起来，加大经费投入，制定任务清单，落实到院系、班级、个人，做到“人人都是创建主体，处处都有创建阵地”。充分利用校园网、微信、微博以及广播、宣传栏等宣传阵地，大力宣传文明校园创建，营造浓厚的创建氛围。
筑同心：实施理想信念工程，强化思想道德建设，让文明创建“燃”起来。持续开展党史学习教育，通过引领示范学、专家辅导学、理论宣讲学、融入课堂学、现场体验学、创新形式学“六学并举”，用百年党史培根铸魂；持续培育和践行社会主义核心价值观，通过深化一系列主题教育实践活动，大力推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进宿舍；大力实施思想道德建设一把手工程、强力推进思政课程和课程思政融合建设，学校4门课程入选首批河南省职业教育与继续教育课程思政示范课程建设项目和教学团队，32位教师入选课程思政教学名师，建立了15个思想政治理论课实践教学基地；持续强化道德教育润化，通过道德讲堂、志愿服务、示范带动等形式，宣传学习道德模范、时代楷模、身边好人，营造见贤思齐、崇德向善的浓厚氛围，促进师生道德素质和文明程度提升。
怀仁心：实施榜样示范工程，强化教师队伍建设，让文明创建“立”起来。 注重师德建设，使“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”成为教师立身之本；注重师风培育，大力开展“牢记育人使命，志做‘四有’教师”“出彩河南人”最美教师、“正师风、扬教风、促学风”主题教育及典型案例警示教育、新教师入职培训宣誓等一系列师德教育活动，推动良好师德师风深入人心；传承优良校风校训，开展“学风建设示范班”争创评比、“无手机课堂”挂牌示、“文明宿舍、文明教室、文明班级”等文明细胞工程评比及“诚信校园行”等活动，形成良好的学习风尚；注重文明养成，在全校师生员工中开展《河南省文明行为促进条例》宣传教育，坚持每周升国旗制度，规范礼貌、礼仪、礼节教育，加强文明修身，促使讲文明、树新风成为全校师生的自觉行动。
强信心：实施文化自信工程，强化校园文化建设，让文明创建“特”起来。科学谋划文化建设，编制学校“十四五”校园文化建设规划，构建以精神文化建设为核心，以制度文化建设为保障，以行为文化建设为表现，以物质文化建设为支撑的校园文化建设新格局。打造校园文化品牌，持续打造“榜样水院”“水文化艺术节”“科技文化艺术节”“读书月”“非物质文化遗产太极拳工作室”等精品文化品牌项目，大力推进“书香经管”“大美环工”“阳光机电”“上善水利”等“一系一品”文化活动项目。推进水文化建设，深入开展水资源保护、水生态安全、水旱灾害救护等内容的水情教育，挖掘创作形成水文化长廊、水科普基地、水文化节，逐步形成“善水+”校园文化体系。大力培育工匠精神，把“工匠精神”列入专业教育教学工作内容，融入现代学徒制教育、专业校企合作等工作，开展“工匠进校园”活动，使“学习工匠精神，争做技术能手”成为师生的信念追求和行为自觉，彰显职业院校特色。
显爱心，实施实践育人工程，强化志愿服务活动，让文明创建“暖”起来。常态化开展志愿服务，以“学雷锋志愿服务”为点，以“关爱山川河流志愿服务行动”为线，以“服务社会与社区共建活动”为面，以“疫情防控志愿服务”为常态，广泛发动组织师生参与志愿服务活动。持续推进新时代文明实践中心工作，发挥学校专业优势，对口帮扶驻马店平舆县新时代文明实践中心建设，2021年在第50个世界环境日当天，在平舆县联合开展“人与自然和谐共生”主题公益宣传志愿服务活动；2022年6月赴驻马店市平舆县开展“四送一助力”结对帮创活动，在平舆县新时代文明实践中心设立“河南水利与环境职业学院平舆文明实践教育基地”，开展“快乐成长”乡村学校义务支教，到帮扶村镇送政策、送文化、送健康、送温暖。积极组织青年学生开展社会实践活动，成立青年大学生“沿黄治理团”“沿黄社会实践团”“水环党史实践团”等社会实践团体，实地走访调查黄河沿岸生态环境现状，开展暑期“三下乡”社会实践活动。
（河南水利与环境职业学院 供稿）
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