全省中小学德育创新发展暨班主任素养提升工作会议召开

全省中小学德育创新发展暨班主任素养提升工作会议召开

省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长毛杰出席会议并讲话

　　3月22日至23日，全省中小学德育创新发展暨班主任素养提升工作会议在郑州召开。省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长毛杰出席开幕式并讲话。

　　毛杰指出，全省各地各校深入贯彻落实党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，德育机制更完备，德育队伍更专业，德育抓手更有力，德育路径更全面，广大教育工作者将德育融入渗透到学生学习、生活、成长的全过程，持续推进中小学德育工作创新发展。

　　毛杰要求，全省各地各校要贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，进一步强化系统思维、战略思维、全局思维，把问题分析清楚、把形势研判清楚、把特征把握清楚，进一步抓好中小学德育工作；要继续完善德育工作体系，持续推进“五育”并举实验区、实验学校创建工作，提升学校德育工作专业化和规范化水平；要结合新时代特点，进一步加强思政课建设，充分发挥课堂的主渠道作用；要扩宽德育渠道，深入实施德育创新工程，切实做到课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，推动德育常态化开展；要进一步加强德育队伍建设，继续实施班主任素养提升工程，常态化开展班主任全员培训，切实保障班主任待遇，引导班主任把“为学、为事、为人”统一起来，引领学生健康快乐成长成才；要更加关注学生心理健康教育，重视家庭教育指导，形成协同育人合力，促进学生身心健康、全面发展。

　　会上，南京师范大学道德教育研究所所长、教育部“长江学者”特聘教授冯建军、北京教育科学研究院德育研究中心教授白玉萍、北京市首届十佳中小学班主任万平分别以《“五育”融合下的德育如何做》《情理法相统一的学校心理危机干预》《教师本色 砥砺前行——班主任如何从优秀走向卓越》为题作了专题报告。会议发布了《2022年河南省中小学德育创新发展暨班主任素养提升年度报告》，举行了德育创新发展论坛和班主任素养提升论坛，并对河南省首批“五育”并举实验区、第五批河南省名班主任工作室、首届中原名班主任等进行表扬授牌。

　　各省辖市、济源示范区、省直管县（市）基础教育工作分管负责同志，基础教育科（股）科长（股）长，河南省首批“五育”并举实验区和实验学校代表， 2022年河南省中小学德育工作先进单位代表，进入第二个建设周期的首批省名班主任工作室主持人和第五批省名班主任工作室主持人，首届中原名班主任，第五届省中小学班主任基本功展示活动一等奖获得者代表，省德育发展研究中心和省中小学班主任研究中心特聘专家等200多位代表参会。

（基教处/供稿 编辑/张璟 初审/杨晓谜 终审/朱荣玉）