齐鲁工业大学（山东省科学院）党委针对新时代高校师生党员特点，大力创新党员学习教育形式，推出了实物化党员学习教育平台—“红色书包”，为党支部开展集体学习与组织生活提供便捷式、智慧化、云资源等一体化支持。“红色书包”包括党员集体学习资料包、红色VR全景学习眼镜、角色扮演体验包、党员学习素拓包等四大模块，推动党员教育实现从“要我学”到“我要学”的蝶变，让党员教育“走新”“走心”。
一是“主动+主导”实现党员教育的课堂翻转。“红色书包”以新颖设计与海量资源，鼓励师生党员上台争做集体学习的主导者，人人都当主讲人。党员们作为党课、主题党日活动的主导者，可自主选择集体学习资料包中的内容，翻转教与学的角色，主动思考设计学习环节，推进学习节奏，分享学习心得，用好小主题，组好小团队，做好小课堂，体验大情怀。
二是“党建+业务”实现党员教育的科技赋能。“红色书包”主创团队为学校人工智能学部青年党员教师、基层党务工作者。他们将最新科技前沿技术与基层党员学习教育需求相结合，利用VR虚拟现实技术，带领党员沉浸体验、深切感悟到党的艰辛历程；融合基于知识图谱的智能化推荐算法，精准识别党员自身短板，并为党员提供个性化的提升建议，做到了研以致用、学以致用，开辟了一条教学科研与党建工作的深度融合之路，让前沿科技在党建中大放异彩，激发了师生的科技报国之志。
三是“需求+分众”实现党员教育的精准供给。“红色书包”中所有学习资源、学习方式与学习建议，均具有较强的党员群体针对性，精准洞察与精细把握高校00后学生党员与年轻高知教师党员的需求偏好，利用人工智能技术、全息影像、剧本图文等，通过知识凝练、学测结合、人文体验及整零协同等适应方式，为分众化的师生党员群体学习需求、学习习惯与接受方式提供了精准供给与推送，不上“大锅菜”，只供“精致餐”。
四是“体验+反馈”实现党员教育的闭环管理。“红色书包”将党员先锋模范的标准浸润于党员教育全过程，打造“学习、体验、激励、测评、体检、反馈、提升”党员教育闭环体系。比如在角色扮演中，党员在体验与反馈中深化了对党史国史的学习，体悟党筚路蓝缕的艰辛和波澜壮阔的创举，坚定永远跟党走的信念。
下一步，校（院）党委将依托“红色书包”持续开展党员教育管理创新探索，努力扩大“红色书包”应用的覆盖面和影响力，全面提高党员教育管理水平，着力打造信念坚定、政治可靠、作用突出的党员先锋队伍，为高等教育高质量发展提供坚强组织保障。
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