兰考县认真落实习近平总书记关于“坚持五育并举，培养全面发展的时代新人”指示精神和《国务院办公厅关于全面加强和改进学校体育工作的意见》，在全县积极开展独具特色的“武术进校园”教学活动，深化素质教育，打造学校体育文化特色，努力办好人民满意的教育。
试点示范，创新发展，确保特色体育教育有序开展。兰考县体育中心负责对全县学校学生规模、学校武术专业教师配备情况进行排查，拟定第一批武术进校园学校名单，指导学校做好武术训练的装备工作；成立“武术进校园”工作领导小组，做到专人负责、专人落实，确保特色体育工作有序开展；切实做好试点示范工作，加快武术进校园步伐，力争三年内在全县中小学校普及，并创建25所县市级武术示范学校；“武术进校园”工作由校长负责，根据学校的课程安排，体育教师利用体育课和阳光大课间组织学生进行训练，各班组织学生加强练习；各学校因校制宜制定具体的操作办法，强化实施措施，提升课堂效果；在组织实施“武术进校园”过程中，牢固树立“安全第一”的思想，切实加强安全教育和安全管理，强化安全保障措施，确保学生安全。
精心组织，统筹安排，组织丰富多彩校园武术活动。兰考县以“习武强身，快乐学习”为教育理念，以武术操、武术套路教学为突破口，利用大课间体育活动，形成学校体育育人特色；坚持以武育德、以武益智、以武养性、以武强志、以武展美，深入实施素质教育；开足开齐体育课程，发挥课堂教学“主渠道”作用，体育教师制定教学计划、设计教学内容时，与“武术进校园”活动有效融合，相互渗透，形成体育教师课内有效指导，学生课外自主训练的模式；首批武术先行校每个班级一周至少有一节武术课，体育课有专门的武术知识和技能教学内容，武术先行校老师加快推动学校体育改革发展，培育特色试点学校；重点培育扶持一批武术文化融入校园环境、融入课堂教学、融入学生特长、融入校园文化的特色试点学校；开展武术教师培训，选聘国家级、省级武术名家和武术专业技术人员授课，开办武术培训班，为武术教师进行系统的武术专业培训，为“武术进校园”活动做好师资保障；列入课程计划，把武术科目纳入中小学素质教育课程，试点学校每周不少于1节武术课，根据学生年龄与学段做好课时计划，逐步培养中小学生武术素养，增强中小学生的武术知识和兴趣。把“武术进校园”活动与体育、艺术项目相结合，通过兴趣小组、学生社团等形式，组织丰富多彩的校园武术活动，形成“一校一品”武术特色体育课程，组建中小学武术俱乐部，培养学生参与体育锻炼的意识和习惯。
家校同心，贵在坚持，营造学生喜欢武术教育氛围。兰考县做好“武术进校园”的宣传工作，各学校充分利用展板、挂图、校园广播、宣传栏、黑板报、班会等形式，大力宣传武术项目，让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的意义，形成全社会关心支持“武术进校园”活动的浓厚氛围；学校统筹安排师生学练时间、内容和形式，做到教、学、练同步进行，及时介绍活动情况、阶段成果；把“武术进校园”活动作为五育并举的一项重要工作做实做好，培养中小学生学练传统武术的兴趣；通过家校通平台、家长会、告家长书等形式宣传武术运动和有关体育的政策法规，引导家长关心支持孩子学习武术，鼓励他们练好身体，提高学习成绩，实现全面发展的育人目标。
量化考核，激活潜力，提升教育发展水平与质效。兰考县结合体育课、课外活动渗透武术教学特色，把“武术进校园”工作纳入对体育教师考核范围，通过对课间武术操和武术体育活动的量化，开展督查评比，根据“武术进校园”活动开展情况，结合全县中小学生体育社团成果展演活动，全面展示学校武术教学成果，评选表彰一批优秀节目和优秀辅导教师；通过完善武术教学课程体系，激发学生学习武术的潜力和兴趣，探索武术教学与经典诵读、书法等传统文化教育课程等的融合，丰富学科实践活动形式，相互促进，提质增效。兰考县教体局定期对“武术进校园”工作开展情况进行督导检查，建立微信工作群，定期通报工作开展情况，建立活动评估体系，形成长效工作机制，丰富课后服务内容，提升兰考县教育发展水平与质效。
（兰考县教体局 供稿）
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