點擊播放視頻
原文鏈接：https://www.duolaoshi.com/11326.html，轉載請注明出處。
猜你喜歡
山東财經大學：“六個強化”，打造教師隊伍新格局
近年來，山東财經大學持續加強思想政治引領，培育弘揚高尚師德，創新并健全“六個強化”的工作體制機制，逐步構建起思想政治建設、師德師風建設、業務能力建設相互促進的教師隊伍建設新格局。
濟甯學院：堅持立德樹人，深耕文化“兩創”
2023年是習近平總書記視察曲阜十周年。濟甯學院深入學習貫徹習近平文化思想，堅持文化潤校，将“文化傳承與創新”納入學校“十四五”發展規劃和第二次黨代會重點任務，制定《關于加強中華優秀傳統文化教育長效機制建設的意見》，立足區域文化優勢，着力推進中華優秀傳統文化創造性轉化與創新性發展。
山東中醫藥大學:“四棒”接力，築牢新生心理健康防線
今年山東中醫藥大學又迎來了4306名大一新生，爲幫助新生盡快适應學習方式和生活習慣的轉變，有效預防适應性和發展性心理問題，學校站在“培育時代新人”的高度，力求扣好新生心理健康教育的“第一粒扣子”，四棒接力，層層遞進，着力培育心身健康、人格健全、朝氣蓬勃、富有夢想的新時代大學生。
棗莊職業學院：打造“四心育人”心理健康教育模式
棗莊職業學院深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，高度重視學生身心健康和全面發展，把關愛學生心理健康放在重要位置，從知識教育、預防幹預、咨詢服務、實踐活動等方面，構建“四心育人”心理健康教育模式，形成協同合作、同心同行的全員、全過程心理健康教育。
壽光市：“三帶三提”，賦能縣域學前教育一體化發展
壽光市搶抓教育改革發展機遇，以“幼有優育”爲突破口，在學前教育一體化發展方面先行先試，對縣域内學前教育資源進行有機整合和優化配置，充分發揮優質園所的帶動作用，全面消除了區域、城鄉、校際學前教育質量差異，構建了各類幼兒園抱團發展、同促共進的新發展格局。
濰坊學院：推進科教産融合創新，助力區域優勢産業發展
近年來，濰坊學院全面推進科教産融合創新，圍繞高端裝備制造、智慧農業機械、現代設施農業、海洋健康養殖、綠色精細化工等地方優勢特色新興産業，推動“濰坊學院科教産融合創新中心”建設，引入行業頭部企業和專精特新企業聯合共建研發機構，創新科研管理和研發組織模式，服務區域優勢産業高質量發展的能力不斷提升。
評論0