省教育厅副厅长顾月华致辞
教育部基础教育教学指导委员会主任王湛作主旨报告
会议场景
为全面落实立德树人根本任务，深化课程教学改革，切实推进中小学育人方式转变，交流共享各地课程教学改革的经验，10月27日，省第四届区域基础教育课程教学改革展示活动南京专场顺利召开。活动通过线上线下相结合的形式，集中展示了基础教育课程教学改革的南京样本，为持续推进江苏课改实践，推动全省基础教育高质量发展提供南京经验。
本次展示活动的主题为“协同聚力、共同成长——教育共同体发展的南京实践”。活动聚焦南京近些年在全面深化课程教学改革方面的路径与机制建设，通过主会场的专题报告和一系列分会场的在线直播，集中展示了南京市拉萨路小学教育集团、南京师范大学附属小学、南京外国语学校、南京师范大学附属中学树人学校、中华中学上新河初级中学、江宁高级中学等一批南京学校改革探索的成果。
在活动主会场，市政府副秘书长吴秀亮致欢迎辞。省教育厅副厅长顾月华总结了南京以加强教育共同体建设推动基础教育课程教学改革的四条经验：一是加强以建设教师发展共同体为标志的教研协同，二是加强以改变课堂教学师生关系为标志的协同学习，三是加强以集团化办学为标志的校际协同，四是加强以优化育人环境为标志的家校社协同。顾月华指出，面对党的二十大对教育提出的宏伟发展目标，我们必须坚持高点站位，持续深化课程改革的江苏实践；坚持面向全体，实现区域优质均衡发展；坚持五育并举，全面发展素质教育；坚持以生为本，不断优化教学方式；坚持协同攻坚，破解课程改革难题；坚持评价引领，提升教师队伍育人水平。
南京市教育局局长孙百军介绍了南京在推进基础教育课程改革的历程中，始终坚持“协同聚力，共同成长”，通过学校共同体内涵发展、教研共同体协作发展、教师共同体专业发展，面向全体，努力办好每所学校、教好每名学生，全面构建高质量的育人体系。教育部基础教育教学指导委员会主任王湛在会上作主旨报告《学习贯彻党的二十大精神 深化基础教育改革 提高人才自主培养质量》，报告系统回顾了中国基础教育课程改革21年来的初心使命和发展历程，并阐述党的二十大为教育改革发展所指明的方向。
本次活动由江苏省教育厅主办、南京市教育局承办，全省各地基础教育行政部门、教研部门和学校等组织了线上观摩学习。
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